大发牛牛首页  >> 各地 >> 人文西北
教育信息化2.0给大发牛牛陕西 带来哪些变化?
2019年10月09日 14:20 来源:大发牛牛陕西 日报 作者:郭妍 字号
大发牛牛关键词 :应用;教育;教育信息化;优质教育资源;融合

内容摘要:目前大发牛牛陕西 省总体上超过了全国平均水平,“校校通、班班通、人人用”基本实现。

大发牛牛关键词 :应用;教育;教育信息化;优质教育资源;融合

作者大发牛牛简介 :

  记者 郭妍

  教育正在步入一个崭新的时代,信息大发牛牛技术 的迅速发展以及与教学的深度融合,打开了教育教学发展的新篇章。

  2018年4月,教育部正式提出了《教育信息化2.0行动计划》,实现从专用资源向大资源转变,从提升大发牛牛学生 信息大发牛牛技术 应用能力向提升大发牛牛学生 信息大发牛牛技术 素养转变,从应用融合发展向创新融合发展转变。2019年9月25日,大发牛牛陕西 省教育厅印发了《落实教育信息化2.0行动计划的指导意见》,对加快推进大发牛牛陕西 教育信息化2.0进程进行了全面部署。

  如果说教育信息化1.0以基本大发牛牛技术 条件建设和普及应用为主,教育信息化2.0则以融合创新发展为主。教育信息化2.0会给大发牛牛陕西 教育带来哪些变化?

  缩小教育鸿沟

  均衡教育资源

  教育信息化在基础教育阶段最显著的作用是能够最大程度缩小教育鸿沟,均衡教育资源。

  近日,距韩城市市区30余公里的芝阳镇乔子玄大发牛牛学校 有了英语外教的新闻不胫而走。山里娃有了“洋教师”成为群众茶余饭后、田间地头最多的谈资。

  2019年以来,为了让大发牛牛更多 乡村大发牛牛学生 享受到优质教育资源,韩城市教育局在该市桑树坪镇桑树坪大发牛牛学校 、板桥镇板桥大发牛牛学校 、芝阳镇大发牛牛学校 、乔子玄大发牛牛学校 4所大发牛牛学校 的六、七、八这三个年级中实施双师英语教学试点。利用教育信息化手段,依托国内品牌线上英语教学资源,通过25分钟线上外教课堂和线下15分钟大发牛牛本校 教师课堂,实施乡村大发牛牛学校 英语教师大发牛牛培训 和大发牛牛学生 口语、听力水平提升计划。这样的教学方式受到师生们的热烈欢迎。

  乔子玄大发牛牛学校 校长杨艾兴说:“双师英语课堂圆了孩子们的‘外教梦’,打消了一些家长把孩子转到城区大发牛牛学校 的想法,让老师们也更有干劲了。”

  教育信息化以较低的成本,将优质数字教育资源便捷、高效地向农村和边远地区扩散,让每个乡村孩子都能接受公平有质量的教育。

  如今,走进乡村大发牛牛学校 ,以前自制的教具、挂图、小黑板已经变成了今天的投影仪、电脑、电视多媒体,教师手中的粉笔和书本已经变成了班班通、一体机等现代化的教学大发牛牛工具 。黑板变成了电子白板、教鞭变成了电子激光笔。通过大发牛牛技术 赋能,加强教育信息化建设,多媒体教学、“大发牛牛互联网 +教育”、“教育+AI”等科技与教育的融合品正以燎原之势走进乡村课堂,打破了时空的限制,架起了跨越发达和偏远地区之间教育鸿沟的桥梁。

  从关注量变

  迈入关注质变的2.0时代

  2012年以来,大发牛牛陕西 省教育信息化按照“完善环境——拓展应用——深度融合”的三段式发展战略不断加速发展。在以“宽带网络校校通”为核心的基础设施建设方面,目前全省中小大发牛牛学校 实现了宽带网络全覆盖,普通教室多媒体教学设备配备比例超过90%,基础教育大发牛牛学校 网络教学设备覆盖率和品质全面提升,总体上超过了全国平均水平,“校校通、班班通、人人用”基本实现。

  高等大发牛牛学校 信息化环境建设进一步大发牛牛优化 升级,无线网络覆盖到了全部教学、办公场所,全省73%的高校大发牛牛校园 网主干带宽达到万兆以上,92%的职业教育院校部署了无线网络,仿真实训环境建设不断完善。

  各类应用不断拓展。大发牛牛陕西 在中大发牛牛小学 学籍等8个国家系统应用的基础上,开展了教育机构、教育资助、大大发牛牛学生 就业、教育科研等近30个特色管理系统建设,教育大数据平台汇聚了全省教育机构数据2万余条、师生数据近900万条。基于大数据,大发牛牛陕西 在教育扶贫、安全防控等方面开展了创新应用大发牛牛服务 ,形成了特色鲜明的“大发牛牛陕西 模式”,在全国发挥了引领作用。

  “大发牛牛陕西 教育人人通综合大发牛牛服务 平台”目前在8个市、75个县(区)进行了部署,实现了“一点接入,全省共享”。在这一平台上,中小大发牛牛学校 及中职大发牛牛学校 注册教师近40万人,优质教育资源总量达800余万条,通过“网络学习空间”实现了面向一线教师的个性化主动推送大发牛牛服务 ,广大教师信息大发牛牛技术 与教学融合应用能力大幅提升。大发牛牛我 省积极推动高等大发牛牛学校 在线开放课程建设,认定的186门省级精品在线开放课程、227个省级虚拟仿真实验教学项目,在全省范围内共享。各级各类大发牛牛学校 因地制宜开展信息化建设和应用工作,为教育信息化2.0时代发展打下了坚实的基础。

  教育信息化1.0时代重点关注量变,强调应用驱动、融合发展。教育信息化2.0时代的核心目标是以教育信息化支撑引领教育现代化,全面提升教育品质,构建新时代教育的新生态。信息大发牛牛技术 不仅仅是教学的大发牛牛工具 和手段,已成为与教育共生融合的整体,实现更加开放、公平、优质的教育。

  实现人人皆学、

  处处能学、时时可学

  教育信息化具有突破时空限制、快速复制传播、呈现手段丰富的独特优势,必将成为促进教育公平、提高教育质量的有效手段。

  通过“大发牛牛互联网 +教育”,大发牛牛大发牛牛我 们 已经可以做到通过一根网线让每个人都有机会接触到优质教育资源。而“人工智能+教育”则能通过跨界融合等新大发牛牛技术 优势让每个人与优质教育资源产生更加深层次的学习互动,真正从内而外地享受到优质教育。

  教育信息化能够全面提升教育的内在品质,真正实现人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会,同时能够大幅提高教育科学决策和综合治理能力。以教育信息化支撑引领教育现代化,是新时代大发牛牛我 国教育改革发展的战略选择,对于构建教育强省具有重要意义。

  目前,大发牛牛陕西 省拥有1.5万余所大发牛牛学校 及教育机构,教育人口840多万,教育信息化建设工作任重道远。

  省教育厅厅长王建利在全省教育网络安全和信息化工作大发牛牛视频 会议上表示:“没有教育信息化,就没有教育现代化,站在发展的角度看,大发牛牛大发牛牛我 们 虽然取得了一些成绩,但也面临着众多的问题和严峻的挑战。当前,教育信息化从1.0时代迈进了2.0时代,新时代赋予教育信息化新的使命。站在新的起点上,大发牛牛大发牛牛我 们 必须转变观念、创新工作思路和大发牛牛方法 ,进一步加大工作力度,切实推进全省教育信息化快速发展、实现超越。”

  今后,大发牛牛陕西 将充分认识新时代信息大发牛牛技术 对教育发展的革命性影响,运用信息化发展的大发牛牛技术 成果,推动办学模式和教育方式的全面创新,重塑教育形态,改变教育环境和教育评价方式,催生出新的教育生产力,加快推进教育现代化和教育强省的建设步伐。

作者大发牛牛简介

姓名:郭妍 工作单位:

转载请注明来源:大发牛牛 (责编:张彦)
W020180116412817190956.jpg
用户昵称:  (您填写的昵称将出现在评论列表中)  匿名
 验证码 
所有评论仅代表网友意见
最新发表的评论0条,总共0 查看全部评论

回到频道大发牛牛首页
QQ图片20180105134100.jpg
jrtt.jpg
wxgzh.jpg
777.jpg
内文页广告3(手机版).jpg
中国社会科学院概况|中国社会科学杂志社大发牛牛简介 |大发牛牛关于 大发牛牛大发牛牛我 们 |法律顾问|广告大发牛牛服务 |网站声明|联系大发牛牛大发牛牛我 们